1. Контролирует санитарное состояние помещений и участка детского сада. 2. Готовит детей к врачебному осмотру. 3. Участвует в осмотрах детей врачом. 4. Проводит определение массы тела, антропометрические измерения детей. 5. Осуществляет профилактические прививки и выполняет назначения врача. 6. Контролирует соблюдение санитарного режима по назначению врача, организует мероприятия по закаливанию детей. 7. Обеспечивают организацию оздоровительных мероприятий и осуществляет контроль за соблюдение режима дня, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок детей. 8. Проводит учет отсутствующих по болезни, изолирует заболевших детей. 9. Организует уход за детьми, находящимися в изоляторе. 10. Выполняет медицинские назначения и процедуры в соответствии с указаниями врача. 11. Осуществляет утренний прием, термометрию и другие мероприятия в отношении детей, пришедших после болезни и бывших в контакте с инфекционными больными. 12. Организует проведение текущей дезинфекции. 13. Контролирует ежедневный утренний прием детей, проводимый воспитателями группы. 14. Участвует в педагогических советах, посвященных проблеме физического развития и здоровья детей. 15. Готовит заявки на медикаменты, бакпрепараты, дезинфекционные средства, медицинские инструменты и аппаратуру. 16. Проводит санитарно-просветительскую работу среди работников учреждения и родителей. 17. Осуществляет контроль за своевременным прохождением медицинских осмотров работниками детского сада. 18. Ведет соответствующую медицинскую документацию. Ежемесячно, совместно с администрацией и СТК, рассматривает причины заболеваемости детей в детском саду и вносит предложения по устранению этих причин. 19. Проводит проверку работников пищеблока на гнойничковые заболевания. 20. Осуществляет регулярную связь с ближайшей поликлиникой с целью своевременного ознакомления с эпидемиологической обстановкой в районе. 21. Выполняет обязанности диетсестры. Полный перечень должностных обязанностей уточняется непосредственно при собеседовании у работодателя. |